En respuesta a las transformaciones del mercado laboral y a la urgente necesidad de actualización y reconversión de competencias en la región, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC) inaugura este lunes 12 de octubre de 2026  el curso abierto «Microcredenciales en América Latina y el Caribe: diseño y calidad». Esta iniciativa formativa, fundamentada en el Marco Regional de Referencia elaborado por el Instituto, ofrece herramientas conceptuales, normativas y prácticas para fortalecer el aprendizaje a lo largo de la vida y la calidad de la educación superior.

Un ecosistema en rápida expansión ante los desafíos regionales

A pesar de que América Latina y el Caribe ostenta una de las tasas de matrícula en educación superior más altas del mundo, persisten importantes brechas en materia de acceso, finalización de los estudios y equidad. En este escenario, las microcredenciales surgen como una solución estratégica al ofrecer trayectorias de aprendizaje breves, flexibles y orientadas al desarrollo de competencias pertinentes.

Sin embargo, su rápida proliferación junto a la existencia de marcos regulatorios o de calidad desiguales plantea retos vinculados con la fragmentación de la oferta, la transparencia y el reconocimiento de su valor a largo plazo para estudiantes, instituciones y empleadores.

Formación práctica basada en el Marco de Referencia de UNESCO IESALC

El programa se fundamenta en el Marco de Referencia de UNESCO IESALC sobre Microcredenciales en América Latina y el Caribe, desarrollado a través de un amplio proceso de consulta regional. A lo largo de cuatro módulos temáticos, las personas participantes adquieren una visión integral del ecosistema y herramientas de aplicación práctica:

• Módulo 1: Panorama global de las microcredenciales y el aprendizaje permanente: analiza las tendencias internacionales, políticas y marcos de referencia que impulsan la educación flexible e inclusiva.
• Módulo 2: Microcredenciales en América Latina y el Caribe: examina el desarrollo regional, los marcos normativos, las oportunidades y los desafíos específicos en la educación superior de la región.
• Módulo 3: Diseño de microcredenciales con enfoque de calidad: brinda metodologías para definir resultados de aprendizaje, criterios de evaluación y estructurar ofertas formativas con reconocimiento y pertinencia.
• Módulo 4: Implementación, tecnologías y aseguramiento de la calidad: aborda modelos de gestión, gobernanza, ecosistemas tecnológicos y buenas prácticas de sostenibilidad institucional.

Como proyecto integrador, quienes cursen el programa desarrollarán una propuesta práctica de microcredencial adaptada a una institución de educación superior, abarcando su diseño académico, plan de gestión y modelo de aseguramiento de la calidad.