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Universidad Técnica de Cotopaxi ya cuenta con un plan de excelencia

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La Comisión Interventora de la Universidad Técnica de Cotopaxi, presidida por José María Lalama, presentó este miércoles 18 de enero de 2017 el Plan de Excelencia Universitaria ante el Pleno del Consejo de Educación Superior (CES), el cual fue aprobado por este Organismo.

Este Plan, que se constituye en un instrumento para elevar los niveles de transparencia en expresión de la gestión de una educación superior moderna, entró en vigencia de inmediato, una vez aprobado por los miembros del Consejo de Educación Superior en el pleno de este 18 de enero.

El plan de excelencia es el diagnóstico del estado actual de la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) y una propuesta orientada a viabilizar el proceso de intervención para superar los problemas causales, así como para el diseño, construcción e instauración de un modelo de gestión que promueva la excelencia académica y el desarrollo de las funciones sustantivas institucionales con calidad, transparencia y pertinencia en el marco del ejercicio del derecho a la educación y al acceso al conocimiento en su condición de Bien Público Social.

Luego de que el CES resolviera disponer la intervención integral a la UTC, el pasado 17 de noviembre de 2016, por causales previstas en el literal b) del artículo 199 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), la Comisión de Intervención y Fortalecimiento Institucional (CIFI) ha venido desarrollando un trabajo coordinado con las autoridades de la Universidad para el correspondiente levantamiento de información previsto en el diagnóstico del Plan de Excelencia Universitaria, mismo que permitirá devolverle la institucionalidad, el prestigio y la calidad académica al Alma Mater de Cotopaxi.

Durante la presentación del plan ante el CES, el Dr. Lalama manifestó la importancia de cumplir con el propósito de elaborar un Plan de Excelencia Universitaria, como instrumento de empoderamiento de la comunidad universitaria; de inclusión de todos sus estamentos y de los actores sociales externos, y, de participación y corresponsabilidad para el fortalecimiento institucional y social que se aspira.

Se explicó que el Plan está organizado como un sistema de acciones integrales para el fortalecimiento académico, administrativo, financiero y jurídico, orientado a acompañar el normal funcionamiento de la UTC, con el objetivo de mantener la continuidad de los procesos, consolidar la calidad de la gestión y precautelar el patrimonio institucional, que permitan la acreditación y recategorización de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el año 2018.

En este contexto, el acompañamiento a la UTC prevé la formación profesional de alta calidad, con visión humanista, solidaria y responsable, y, la investigación inter y tras disciplinaria, cuyos dominios respondan a las necesidades de la sociedad, a las políticas públicas del Estado, al cambio de la matriz productiva y, de manera fundamental, a la consecución de los grandes objetivos del Buen Vivir, para que se constituya auténticamente en un vector de desarrollo material y social para la provincia, la Región 3 y en consecuencia para beneficio del país.

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El lunes 21 de noviembre arrancará el trabajo de la Comision Interventora de la UTC

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Un año tardaría la intervención en la Universidad Técnica de Cotopaxi

Un año tardaría el trabajo que realice la Comisión Interventora en la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).

Su labor iniciará el lunes 21 de noviembre del 2016.

Cinco miembros integran este organismo que en 15 días entregará un plan de labores a desarrollarse en este proceso.

El anuncio de la intervención se hizo hoy, jueves 17 de noviembre del 2016, por parte del Consejo de Educación Superior (CES), en Quito.

La información de que tres de los cinco miembros de la comisión visitarían la UTC, en Latacunga, causó la reacción de las autoridades, maestros y estudiantes del alma mater latacungueña. Ellos se reunieron en las instalaciones de la institución educativa para analizar el tema.

Fabricio Tinajero, rector de la UTC, dijo que espera que la intervención no sea política sino académica. «Encontrarán una universidad que no se está cayendo a pedazos sino a estudiantes y maestros trabajando en procesos de vinculación y desarrollo».

Los reclamos de un grupo de alumnos impidió que los miembros del organismo pudieran dar un pronunciamiento.

Consignas como: «Ahí están ellos son los que roban la educación’, ‘CES escucha la universidad está en la lucha», ‘Presupuesto para la educación y no para la corrupción’, se escucharon en los pasillos.

José María Lalama, presidente de la Comisión Interventora, dijo que es una intervención netamente académica y no política. Su trabajo estará dirigido a capacitar a los docentes para mejorar los sistemas de investigación.

«Si el trabajo que vinimos hacer es malo será el fracaso mío y si es bueno el éxito será de ustedes. Tenemos muchos años de experiencia académica y necesitamos de su apoyo «, aseguró Lalama.

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Comisión Interventora de la UTC comenzará su trabajo este lunes 21 de noviembre

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El jueves 17 de noviembre el Consejo de Educación Superior –CES- intervino la Universidad Técnica de Cotopaxi –ITC- por irregularidades administrativas y académicas, y designó a Juan Carlos López, Marcia Gaybor, Leonidas Castillo, Carmen Álvarez y José María Lalama como miembros de la Comisión Interventora que trabajará durante un año calendario. José María Lalama actuará como presidente de la comisión.

A partir de este lues 21 de noviembre, los miemrbos de la Comisión Interventora mantendrán reuniones con los estudiantes, docentes y trabajadores de la Universidad Técnica de Cotpaxi. Los primeros 15 días trabajarán en el plan de mejoras de los indicadores que desencadenaron la intervención.

Con la intervención se busca mejorar la calidad académica y corregir las irregularidades detectadas en la institución. El CES espera contar con el apoyo de la comunidad académica, de sus autoridades y de la ciudadanía en general, a fin de lograr una educación de excelencia en la UTC.

La Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), en su artículo 197, determina que la intervención es una medida académica y administrativa de carácter cautelar y temporal, resuelta por el Consejo de Educación Superior en base a los informes del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), tendiente a solucionar problemas que atenten el normal funcionamiento de las universidades y escuelas politécnicas; matener la continuidad de los procesos; asegurar y preservar la calidad de la gestión y, precautelar el patrimonio institucional, garantizando con ello el derecho irrenunciable de las personas a una educación de calidad de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República y la LOES.

La intervención no suspende el funcionamiento de la universidad o escuela politécnica intervenida, ni a sus autoridades,busca elevar la capacidad de gestión institucional a través de la normalización, evitando los perjuicios a la comunidad universitaria.

La resolución del CES se adoptó tras finalizar un proceso de investigación a la UTC y con base al Informe final del Consejo de Evaluación Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), mismo que reflejó un preocupante descenso en los estándares de calidad de esta institución.

La UTC, en la evaluación del CEAACES, obtuvo una valoración global de 34,9% sobre 100%, resultado que “no posibilitaría su acreditación”. Actualmente la Universidad Técnica de Cotopaxi, es la única universidad “en situación de irregularidad académica”.

El informe del CEAACES destaca los siguientes resultados:

. En 24 de los 44 indicadores evaluados por el CEAACES, la UTC obtiene un resultado por debajo de lo esperado.
. Solo el 38% de los profesores de la UTC son titulares.
. Desde la promulgación de la LOES el Sistema de Educación Superior ha alcanzado importantes avances en equidad de género.
Hoy 1 de cada 2 cargos de dirección académica son ocupados por mujeres. En la UTC únicamente el 17,5% de estos cargos está
ocupado por mujeres.
. En los últimos años se ha erradicado la precarización laboral académica. Sin embargo, en la UTC el valor de la hora docente
es de apenas 10 dólares con 80 centavos, muy por debajo del estándar establecido por el CEAACES (US$40 cuarenta dólares).
. La UTC, muestra un deficiente desarrollo de la investigación. Se espera que en promedio cada docente a tiempo completo,
publique al menos un artículo indexado cada tres años. En la UTC solo 6 de cada 100 docentes cumplen con este indicador.
. Se prevé que cada profesor a tiempo completo publique un libro cada 6 años; en la UTC solo 4 de cada 100 docentes cumplen
con este requisito.
. 9 de cada 10 estudiantes de esta universidad, no se titulan o lo hacen fuera del plazo establecido en las respectivas
carreras.
. A pesar de ser una universidad técnica, el 63% de los docentes poseen títulos de cuarto nivel en educación o
administración. La calidad de la educación superior no solo depende de que los docentes tengan formación de cuarto nivel,
sino que esta sea afín a las carreras y programas que imparte la Universidad.

Adicionalmente el CES, ha verificado la existencia de irregularidades administrativas en algunos procesos de contratación a los docentes.

El CES enfatiza que la disminución de calidad no se debe a la falta de recursos públicos. En el año 2013 la UTC recibió $1.877 dólares por estudiante, cifra que aumentó a $2.904 en el 2016. En el año 2007 la UTC recibía una asignación total de US$ 7.628.668, para el 2016 recibe US$17.921.278.

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Consejo de Educación Superior resuelve intervenir en la Universidad Técnica de Cotopaxi

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Durante la Sesión Extraordinaria Décimo Quinta del Consejo de Educación Superior (CES), efectuada este jueves 17 de noviembre de 2016, el Pleno del CES resolvió por unanimidad, apoyar el fortalecimiento institucional de la Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), a través de su intervención integral.

Esta resolución, se adoptó tras finalizar un proceso de investigación a la UTC y con base al Informe final del Consejo de Evaluación Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), mismo que reflejó un preocupante descenso en los estándares de calidad de esta institución. En la evaluación del CEAACES, la UTC obtuvo una valoración global de 34,9% sobre 100%, resultado que “no posibilitaría su acreditación”. Actualmente la UTC, es la única universidad “en situación de irregularidad académica”.

La Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), en su artículo 197 determina que la intervención es una medida académica y administrativa de carácter cautelar y temporal, cuyo objetivo es elevar la capacidad de gestión, mediante la normalización de las actividades, evitando perjuicios a la comunidad universitaria.

Son causales de intervención: la existencia de irregularidades académicas, administrativas o económico-financieras. La intervención no significa el cierre de la institución.

Con la intervención se busca mejorar la calidad académica y corregir las irregularidades detectadas en la institución. El CES espera contar con el apoyo de la comunidad académica, de sus autoridades y de la ciudadanía en general, a fin de lograr una educación de excelencia en la UTC.

El informe del CEAACES destaca los siguientes resultados:

• En 24 de los 44 indicadores evaluados por el CEAACES, la UTC obtiene un resultado por debajo de lo esperado.
• Solo el 38% de los profesores de la UTC son titulares.
• Desde la promulgación de la LOES el Sistema de Educación Superior ha alcanzado importantes avances en equidad de género.
Hoy 1 de cada 2 cargos de dirección académica son ocupados por mujeres. En la UTC únicamente el 17,5% de estos cargos está
ocupado por mujeres.
• En los últimos años se ha erradicado la precarización laboral académica. Sin embargo, en la UTC el valor de la hora docente
es de apenas 10 dólares con 80 centavos, muy por debajo del estándar establecido por el CEAACES (US$40 cuarenta dólares).
• La UTC, muestra un deficiente desarrollo de la investigación. Se espera que en promedio cada docente a tiempo completo,
publique al menos un artículo indexado cada tres años. En la UTC solo 6 de cada 100 docentes cumplen con este indicador.
Así mismo, se prevé que cada profesor a tiempo completo publique un libro cada 6 años; en la UTC solo 4 de cada 100
docentes cumplen con este requisito.
• 9 de cada 10 estudiantes de esta universidad, no se titulan o lo hacen fuera del plazo establecido en las respectivas
carreras.

A pesar de ser una universidad técnica, el 63% de los docentes poseen títulos de cuarto nivel en educación o administración. La calidad de la educación superior no solo depende de que los docentes tengan formación de cuarto nivel, sino que esta sea afín a las carreras y programas que imparte la Universidad.

Adicionalmente, el CES ha verificado la existencia de irregularidades administrativas en algunos procesos de contratación a los docentes.

El Consejo de Educación Superior, destacó este jueves 17 de noviembre, que la disminución de calidad no se debe a la falta de recursos públicos. En el año 2013 la UTC recibió $1.877 dólares por estudiante, cifra que aumentó a $2.904 en el 2016. En el año 2007 la UTC recibía una asignación total de US$ 7.628.668, para el 2016 recibe US$17.921.278.

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Carreras que oferta la Universidad Técnica de Cotopaxi

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La Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), es una Universidad de Ecuador con sede en la ciudad de Latacunga, capital de la provincia de Cotopaxi. Tiene una sede en Salache y otra en el Cantón La Maná de la misma provincia.

Fue fundada el 24 de enero de 1995 por iniciativa de ilustres ciudadanos de Cotopaxi, mediante ley aprobada por el Congreso Nacional de ese entonces.

En mayo de 2016, el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior –CEAACES– en cumplimiento de su normativa emitió los informes finales del proceso de Evaluación, Acreditación y Recategorización Institucional.

En este proceso, la Universidad Técnica de Cotopaxi no alcanzó los estándares mínimos de calidad.

Pese a ello, la Universidad está legalmente acreditada por el CEAACES.

La Universidad Técnica de Cotopaxi trabaja actualmente para lograr un importante avance en el cumplimiento de los criterios de calidad, entre los que se destacan: recursos e infraestructura, organización, ambiente estudiantil y generación de conocimiento científico.

OFERTA ACADÉMICA

Para el segundo semestre de 2016, la Universidad Técnica de Cotopaxi oferta las siguientes carreras de pregrado:

. Ingeniería en Electromecánica
. Diseño Gráfico Computarizado
. Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales
. Ingeniería de Medio Ambiente
. Ingeniería Agroindustrial
. Comercio
. Comunicación Social
. Secretariado Ejecutivo Gerencial
. Ingeniería Agronómica
. Educación Básica
. Ecoturismo
. Medicina Veterinaria
. Ingeniería Industrial
. Contabilidad y Auditoría
. Ingeniería Eléctrica

CMPUS LA MANÁ

. Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales
. Contabilidad y Auditoría
. Comercio
. Ingeniería Agronómica
. Ingeniería en Electromecánica

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Carreras que oferta la Universidad Técnica de Cotopaxi

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Para el primer semestre 2016, la Universidad Técnica de Cotopaxi, con sede en la ciudad de Latacunga, en la Avenida Simón Rodríguez s/n Barrio El Ejido, ofertó las siguientes carreras:

Carrera: Ingeniería del Medio Ambiente

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como asesor/consultor de estudios de impacto ambiental, ITD, auditorias, planes de manejo y evaluación de impacto ambiental. Asesor de sistemas de gestión de calidad ambiental, salud y seguridad ocupacional del personal de la empresa. Asesor/consultor de métodos de control y vigilancia.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales acreditados a nivel nacional por su nivel humanista, científico y tecnológico comprometido con el cambio social, con base en los conocimientos adquiridos en procesos de gestión ambiental, para el manejo sustentable de los recursos naturales.

Carrera: Ingeniería Industrial

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse en la dirección y administración de personal, control de producción, planeación dé producción, evaluación de puestos, estudio de salarios, control de calidad, planeación de calidad, organización de sistemas de control de calidad, investigación de operaciones.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con una sólida formación científica tecnológica y humanista que le permite administrar de manera eficiente sistemas integrados por personas, materiales, máquinas y equipos. Realiza estudios de tiempos y movimientos, seguridad industrial.

Carrera: Ingeniería Eléctrica

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como diseñador, operador de sistemas eléctricos de potencia utilizando nuevas herramientas tecnológicas aplicando las normas de control ambiental, investigador y creador de nuevas fuentes de generación, transmisión, distribución y comercialización para aportar al desarrollo.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales humanistas, con capacidad analítica, crítica. Profesionales con un espíritu emprendedor orientados hacia la realización de proyectos de electrificación que beneficien a la comunidad e impulsen el desarrollo del país.

Carrera: Contabilidad y Auditoría

. Modalidad de estudios: Presencial Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como auditor interno-externo, perito-evaluador, contador CPA, jefe financiero, analista financiero, consultor contable-auditor tributario independiente; técnico financiero, evaluadores de riesgos financieros, gerentes de gestión.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales non formación integral, misma que deberá mantenerse en constante proceso de formación y actualización en las áreas financiero-contable y tributarias, capaz de apoyarse en su experiencia y en la de los demás y así apuntalar en la planeación de las organizaciones.

Carrera: Ecoturismo

. Modalidad de estudios: Presencial Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como asesor técnico en gobiernos locales, regionales y. nacionales con competencias turísticas; directores regionales, provinciales, en los ministerios gubernamentales, capacitadores vinculados al turismo sostenible en formación e investigación.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con base científica solida de investigación constante y una gran orientación práctica, producto desaprender haciendo. Son profesionales diligentes y capaces de resolver problemas y tomar decisiones; son respetuosos de los demás y de su entorno, y comprometidos con la sociedad.

Carrera: Ingeniería Agroindustrial

. Modalidad de estudios: Presencial Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como gerente de empresas agroindustriales privadas o públicas, administrador de plantas agroindustriales públicas o privadas, jefe de procesos de producción de plantas agroindustriales públicas o privadas, asesor en entidades públicas o privadas, consultor.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales integrales, competitivos, defensores y difusores de la ciencia y la tecnología, capacitados para enfrentar con responsabilidad los grandes retos que Impone la sociedad. Buscamos formar profesionales que manejen adecuadamente procesos y técnicas de Industrialización de materias primas.

Carrera: Medicina Veterinaria
. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como investigador en instituciones educativas públicas y privadas, consultor en el sector agropecuario; clínicas, hospitales y laboratorios de diagnóstico én especies menores, mayores y exóticas; capacitador en el campo pecuario, asesor de casas comercializadoras de insumos agropecuarios.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con bases científica-integral, capaz de actuar con criterio, técnico, social y económico orientado al manejo racional de las diferentes especies animales que servirán como fuente de sustento y/o compañía para el ser humano.

Carrera: Ingeniería en Electromecánica

. Modalidad de estudios: Presencial Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como jefes de producción, mantenimiento y gestión de la calidad, asesóremelo diseño, construcción y operación de sistemas electromecánicos, fiscalizador de construcciones eléctricas y mecánicas, gerentes de comercialización técnica de planta, gestor de proyectos industriales.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales multidisciplinarios, que dan solución a los problemas de los sectores productivos, industriales y sociales, con capacidad de crear, construir e innovar tecnología y procesos de fabricación, así como diseñar, producir, operar y mantener sistemas eléctricos y mecánicos.

Carrera: Ingeniería Agronómica

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como planificador nacional, regional y local del sector agropecuario, director de entes públicos agropecuarios, investigador agrícola (formulación, elaboración, ejecución y evaluación de proyectos agropecuarios). Capacitador, asistente técnico y transferencia de tecnología agrícola.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales que manejan los recursos naturales renovables en forma racional, su actividad va dirigida al desarrollo del sector agrícola y del medio rural. En este sentido, planifica, coordina y realiza estudios e investigaciones.

Carrera: Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales

. Modalidad de estudios: Presencial Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como planificador, analista, diseñador, operador, evaluador y auditor de sistemas de información, aplicados en las áreas administrativas, técnicas, científicas y sociales; analista, diseñador e implementador de sistemas informáticos, proveedor de tecnologías de mejoramiento de procesos.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con dominio de la teoría y tecnología de punta, capaz de planificar, analizar, diseñar, seleccionar, construir, operar, mantener, integrar, evaluar, optimizar y auditar sistemas de información.

Carrera: Comercio

. Modalidad de estudios: Presencial Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como administrador de organizaciones que según su naturaleza jurídica o finalidad puedan ser: productoras de bienes y/o servicios, públicas, privadas, lucrativa y no lucrativas. Emprendedor encaminado a la generación de negocios, asesor comercial, gestor administrativo.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con base científica que fomenta las capacidades técnicas y los conocimientos conceptuales de gestión y economía, capaz efe formar al ser humano para administrar estratégicamente toda clase de organización local, nacional e internacional de orden público y/o privado.

Carrera: Secretariado Ejecutivo Gerencial

. Modalidad de estudios: Presencial Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 9 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como asistente ejecutiva en la administración de la oficina a nivel gerencial, asistente ejecutiva en la administración, organización de archivos y agendas de los ejecutivos en la oficina, asistente de protocolo ceremonial de reuniones, conferencias o ponencias.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales que por excelencia sean eficientes en sus labores en la parte técnica a fin de que contribuyan con la gestión organizativa y administrativa al más alto nivel, lo anterior, con base en conocimientos sobre administración, lenguaje oral, escrito, documentación y archivo.

Carrera: Comunicación Social

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 9 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como director de noticias, periodista y reportero radial o de televisión, director de noticias, editor, coordinador de sección, reportero en prensa escrita, relacionista público en instituciones públicas y privadas, comunicación institucional en entidades públicas y privadas.

Descripción de la Carrera: Esta carrera promueve profesionales con alto nivel de formación científica, humanística y técnica, capacitados para dirigir y ejecutar procesos comunicacionales de calidad, apegados a los principios éticos y con amplio sentido democrático.

Carrera: Ciencias de la Educación mención Educación Básica

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 9 semestres

Perfil Ocupacional: Esta carrera forma profesionales con conocimientos científico-técnicos y humanísticos para desarrollar los procesos didácticos, innovaciones curriculares y de gestión con un comportamiento ético, centrado en el interés de educar a la niñez a través de la investigación, la creatividad e innovación educativa.

Descripción de la Carrera: El profesional podrá desempeñarse como docente en instituciones educativas públicas y privadas, docente en instituciones municipales y fiscomisionales, supervisor educativo, evaluador educativo, administrador y/o director en instituciones educativas, gestor de proyectos educativos, consultor pedagógico.

Carrera: Ciencias de la Educación mención Inglés

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 9 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como docente en instituciones educativas públicas y privadas, docente en instituciones municipales y fiscomisionales, supervisor educativo, gestor de proyectos educativos.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales que contribuyen con el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje del idioma extranjero, está fundamentada en teorías científicas que permiten enfocar los métodos, técnicas y estrategias más apropiadas para facilitar la adquisición de nuevo conocimiento.

Carrera: Ciencias de la Educación mención Educación Parvularia

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 9 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse corno docentes en instituciones educativas, administrador de centros Infantiles, promotor de cuidado en centros de desarrollo infantil; supervisor de centros infantiles, centros de estimulación, ONG’s.

Descripción de la Carrera: Esta carrera promueve profesionales con formación integral, poseedores de conocimientos, capacidades y valores, capaces de potencializar procesos de enseñanza-aprendizaje en las áreas de desarrollo psicomotriz, cognitiva, socio-afectiva y del lenguaje hasta los cinco años de edad del niño y la niña.

Carrera: Ciencias de la Educación mención Cultura Física

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 9 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse en el área deportiva como entrenador deportivos, preparador físico, árbitros, jueces y cronometrista, dirigente de organismo profesional; en el área recreativa como: facilitador recreacional, cursos vacacionales, excursionismo, campismo, coreografía y como rehabilitación física.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales que demuestran la validez de la relación entre diversos dominios del saber, para la confirmación de una teoría fundamentada en el movimiento humano, planificado y dosificado, en ella forma profesionales autocríticos, críticos, con capacidades físicas, destrezas y habilidades para diseñar programas.

Carrera: Diseño Gráfico Computarizado

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como diseñador gráfico y audiovisual en agencias de publicidad, consultor publicitario, gerente empresas publicitarias, director creativo de proyectos de comunicación visual, capacitador técnico de productos o servicios gráficos, publicaciones gráficas.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con conocimientos habilidades y destrezas, pensamiento crítico, propositivo, innovador, creativo, capaz de reflejar en sus actividades un estilo personal, auténtico, original, Iniciativa y liderazgo, que enfrenta con éxito los adelantos científicos y tecnológicos del Diseño Gráfico.

CAMPUS LA MANÁ

Carrera: Contabilidad y Auditoría

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/ Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El futuro profesional podrá desempeñarse como auditor interno-externo, perito-evaluador, contador CPA, jefe financiero, analista financiero, consultor contable- auditor, tributario independiente; técnico financiero, evaluadores de riesgos financieros, gerentes de gestión.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con una formación integral, misma que deberá mantenerse en constante proceso de formación y actualización en las áreas financiero-contable y tributarias, capaz de apoyarse en su experiencia y en la de los demás y así apuntalar en la planeación de las organizaciones.

Carrera: Comercio

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/ Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como administrador de organizaciones que según su naturaleza jurídica o finalidad puedan ser productoras de bienes y/o servicios, públicas, privadas, lucrativa y no lucrativas. Emprendedor encaminado a la generación de negocios, asesor comercial, gestor administrativo.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con base científica que fomenta las capacidades técnicas y los conocimientos conceptuales de gestión y economía, capaz de formar al ser humano para administrar estratégicamente toda clase de organización local, nacional e internacional de orden público y/o privado.

Carrera: Ecoturismo

. Modalidad de estudios: Presencial: Vespertina/Matutina
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como: asesor técnico en gobiernos locales, regionales y nacionales con competencias turísticas. Director regional, provincial, en los ministerios gubernamentales. Capacitador vinculado al turismo sostenible en formación e investigación.

Descripción de la Catrera: Esta carrera forma profesionales con basé científica solida de investigación constante y una gran orientación práctica, producto del aprender haciendo. Son profesionales diligentes y capaces de resolver problemas y tomar decisiones; son respetuosos dé los demás y de su entorno, y comprometidos con la sociedad.

Carrera: Ingeniería en Electromecánica

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como jefe de producción, mantenimiento y gestión de la calidad; asesor de diseño, construcción y operación de sistemas electromecánico; fiscalizador de construcciones eléctricas y mecánicas; gerente de comercialización técnica de planta; gestor de proyectos industriales.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales multidisciplinarios que dan solución a los problemas de los sectores productivos, industriales y sociales, con capacidad de crear, construir e innovar tecnología y procesos de fabricación, así como diseñar, producir, operar y mantener sistemas eléctricos y mecánicos.

Carrera: Ingeniería Agronómica

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como planificador nacional, regional y local del sector agropecuario; director-Je entes públicos agropecuarios; investigador agrícola (formulación, elaboración, ejecución y evaluación de proyectos agropecuarios). Capacitador, asistente técnico y transferencia de tecnología agrícola.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales que manejan los recursos naturales renovables en forma racional, su actividad va dirigida al desarrollo del sector agrícola y del medio rural. En este sentido, planifica, coordina y realiza estudios e investigaciones.

Carrera: Ingeniería en informática y Sistemas Computacionales

. Modalidad de estudios: Presencial: Matutina/Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 10 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como planificador, analista, diseñador, operador, evaluador y auditor de sistemas de información, aplicados en las áreas administrativas, técnicas, científicas y sociales. Analista, diseñador e implementador de sistemas informáticos. Proveedor de tecnologías de mejoramiento de procesos organizacionales.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con dominio de la teoría y tecnología de punta, capaz de planificar, analizar, diseñar, seleccionar, construir, operar, mantener, integrar, evaluar, optimizar y auditar sistemas de información.

Carrera: Ciencias se la Educación mención Educación Básica

. Modalidad de estudios: Presencial: Vespertina/Nocturna
. Duración de la carrera: 9 semestres

Perfil Ocupacional: El profesional podrá desempeñarse como docente en instituciones educativas públicas y privadas; docentes en instituciones municipales y fiscomisionales, supervisor educativo, evaluador educativo, administrador y/o director en instituciones educativas; gestor de proyectos educativos, consultor pedagógico.

Descripción de la Carrera: Esta carrera forma profesionales con conocimientos científico – técnicos y humanísticos para desarrollar los procesos didácticos, innovaciones curriculares y de gestión con un comportamiento ético, centrado en el interés de educar a la niñez a través de la investigación, la creatividad e innovación educativa.

Contactos

. Universidad Técnica de Cotopaxi
. Sede: Latacunga, provincia de Cotopaxi
. Dirección Av. Simón Rodríguez s/n Barrio El Ejido
. Teléfonos 032206059
. Página web: www.utc.edu.ec
. Correo electrónico: institucional@utc.edu.ec
. Encargado de admisión: Segundo Humberto Corrales Beltrán

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Catálogo de Oferta académica para el primer semestre del 2016

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La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) y el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) pusieron en circulación con el diario EL TELÉGRAFO de la ciudad de Guayaquil, este jueves 22 de octubre de 2015, el fascículo 1 del Catálogo Oferta Académica Primer Semestre 2016.

En la entrega de este jueves encontrarán la oferta académica de los Conservatorios de Música, de los Institutos Tecnológicos Superiores, de las Universidades Emblemáticas: Yachay Tech, Universidad Nacional de Educación (UNAE), Universidad de las Artes y de la Universidad Regional Amazónica, IKIAM.

También consta la oferta académica de la Universidad Estatal de Bolívar, de la Universidad Técnica de Cotopaxi, de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, y de la Universidad Estatal Sur de Manabí.

La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) precisa que la información presentada en este fascículo fue emitida por las Instituciones de Educación Superior.

Este viernes 23 de octubre de 2015 circula el fascículo No 2 con el diario EL TELÉGRAFO. ¡No se lo pierda! Constará la oferta académica de otras universidades y escuelas politécnicas del país.

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UTC anuncia evento internacional de uso energético, energías alternativas y desarrollo sostenible

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La Universidad Técnica de Cotopaxi, la Dirección de Posgrados y el Instituto Superior Minero Metalúrgico de MOA-Cuba invitan al Primer Seminario Internacional de Uso Energético, Energías Alternativas y Desarrollo Sostenible UTC 2012 que se desarrollará del 19 al 22 de septiembre. Sigue leyendo →