CEAACES acelera su evaluación a las Instituciones de educación superior
Francisco Cadena, máxima autoridad del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), visitó la Universidad de Otavalo, recorrió las instalaciones y se reunió con las autoridades y equipo académico.
CEAACES destaca el progreso de las universidades
Francisco Cadena, presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), destacó la presencia cada vez mayor de tecnología para la enseñanza, laboratorios mejor equipados, presencia de pares extranjeros, proyectos relacionados con la comunidad, docentes que pasaron de ser maestros a convertirse en verdaderos profesores con salarios dignos, […]
Presidente del CEAACES visitó la UPEC
El Dr. Francisco Cadena, Presidente del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), realizó una visita protocolaria a la comunidad de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC).
CES y CEAACES trabajan en conjunto por el nuevo Reglamento de Régimen Académico
El pasado viernes 30 de agosto de 2013 el Consejo de Educación Superior (CES) y Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) realizaron una jornada de trabajo en la que debatieron el Reglamento de Régimen Académico.
LOES norma la autoevaluación de las universidades
La Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) establece la norma correspondiente para la autoevaluación de las instituciones de educación superior. «La Autoevaluación es el riguroso proceso de análisis que una institución realiza sobre la totalidad de sus actividades institucionales o de una carrera, programa o posgrado específico, con amplia participación de sus integrantes, a través […]
CEAACES cumple importantes funciones y competencias
El papel fundamental del CEAACES es contribuir al aseguramiento de la calidad de las instituciones, programas y carreras, así como a la calidad del aprendizaje de los egresados, graduados y profesionales, mediante la aplicación de procesos continuos de evaluación, acreditación y habilitación profesional.
Modelo Genérico de Evaluación de las Carreras
El documento del CEAACES relacionado con el Modelo para la Evaluación de las Carreras Presenciales y Semi- Presenciales de las Universidades y Escuelas Politécnicas del Ecuador, destaca que la evaluación de la calidad de las carreras es un proceso que consiste en realizar una valoración de éstas, comparándolas y contextualizándolas en un marco histórico, económico […]
CEAACES da a conocer Modelo Genérico para Evaluación de Carreras
El Modelo Genérico para la Evaluación de las Carreras Presenciales y Semipresenciales de las Universidades y Escuelas Politécnicas ha sido diseñado al amparo de procesos de investigación profundos y de metodologías que consideran la complejidad de la realidad de la educación superior ecuatoriana.
CEAACES puede presentar hasta el 20 de octubre su informe de evaluación
La Primera Disposición Transitoria de la LOES señala que: “En cumplimiento de la Disposición Transitoria Vigésima de la Constitución de la República del Ecuador, en el plazo de cinco años contados a partir de la vigencia de la Carta Magna, todas las universidades y escuelas politécnicas, sus extensiones y modalidades, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos,de […]
Convenio para apoyar la acreditación de los consultorios jurídicos gratuitos
Colaborar y apoyar a la Defensoría Pública en la evaluación a los consultorios jurídicos gratuitos de las Facultades de Derecho, Jurisprudencia o Ciencias Jurídicas, es el objeto del convenio de cooperación interinstitucional suscrito el 5 de julio de 2013, entre el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) […]