Un antidepresivo común alivia la fatiga asociada a la covid persistente, según un estudio
Un ensayo clínico internacional identifica la fluvoxamina como una opción terapéutica basada en evidencia frente a uno de los síntomas más incapacitantes tras la infección por el virus SARS-CoV-2. El tratamiento muestra mejoras significativas en la calidad de vida de los pacientes. El ensayo clínico aleatorizado y controlado con placebo encontró que la fluvoxamina, un antidepresivo de […]
Los genes asociados al autismo son comunes en todos los grupos étnicos
La mayoría de los estudios disponibles sobre la genética del autismo están basados en personas de ascendencia europea. Un nuevo trabajo analiza esta cuestión en individuos latinoamericanos y demuestra que estas variantes genéticas coinciden en varios grupos étnicos. Los genes asociados al autismo coinciden en varios grupos étnicos. /Adobe Stock SINC 30/3/2026 13:00 CEST Durante […]
La nueva hoja de ruta mundial de la UNESCO y el Observatorio HEPO guían el rumbo del futuro de la educación superior
UNESCO – Leila Radjai El 12 de marzo de 2026 se presentó en París el Observatorio de Políticas de Educación Superior (HEPO) durante el acto de lanzamiento de la publicación «Transformar la educación superior: colaboración mundial en materia de visión y acción«, la hoja de ruta de la UNESCO basada en siete principios rectores con visión de […]
Alianza público-privada impulsa Observatorio Regional de Inteligencia Artificial en Educación liderado por la UNESCO
Representantes del sector público, privado, académico y de la sociedad civil avanzan en una iniciativa orientada a fortalecer los aprendizajes y las políticas educativas mediante el uso ético e inclusivo de esta tecnología Attribution 3.0 IGO (CC BY 3.0 IGO) En la sede de la UNESCO en París, el 23 de marzo de 2026 se […]
¿El cambio de horario en primavera es beneficioso o perjudicial para la salud?
El próximo domingo 29 de marzo cambiará la hora en la Península Ibérica, Baleares, Ceuta y Melilla, y los relojes se adelantarán 60 minutos. Estas variaciones horarias suelen ser bianuales y pueden afectar a la salud de las personas, aunque son necesarios más estudios. El cambio de horario no supone un riesgo para la salud. / […]
Ya está en circulación el último número de la revista QS Insights
En esta edición de la revista QS Insights, correspondiente al mes de marzo de 2026 se analiza los cambios que están transformando la educación superior, desde la capacidad y adopción responsable de la IA hasta la empleabilidad, la inclusión y el cambio en el valor del aprendizaje. El reportaje principal, The new skills order, sostiene que […]
Docentes de la Universidad Central del Ecuador se capacitan en estrategias de aseguramiento de la calidad educativa
En el marco de las jornadas de capacitación docente impulsadas por la Dirección de Desarrollo Académico (DDA) de la Universidad Central del Ecuador, se llevó a cabo una exposición sobre la alineación estratégica para el aseguramiento de la calidad. Este espacio académico abordó la propuesta de los modelos educativos y pedagógicos de la institución y […]
UNESCO IESALC Impulsa la transformación digital en la educación superior
Yan Krukau / Pexels / Canva Con motivo del Día Internacional del Aprendizaje Digital, el UNESCO IESALC reafirmó su compromiso con una transformación digital equitativa e inclusiva en la educación superior, y destacó que, si bien casi el 80 % de los planes nacionales incorporan actualmente la digitalización o la inteligencia artificial —según datos del Observatorio de […]
La clonación en serie genera mutaciones en el ADN y reduce la tasa de natalidad en ratones
Algunas plantas y animales pueden reproducirse sin sexo de forma exitosa, pero los mamíferos necesitan esta actividad para asegurar la calidad de los genes y su supervivencia a largo plazo. Un estudio demuestra que la clonación en ratones no puede extenderse más de 25 generaciones sin impactar contra la salud de la descendencia. Algunas plantas […]
La presión social y familiar aleja a los alumnos más pobres de las carreras creativas
Una investigación de la Universidad de Cambridge revela que el entorno de los estudiantes y las jerarquías académicas estigmatizan las artes como una opción “arriesgada”, consolidando una brecha de clase y género en el sector. Solo uno de cada 25 adolescentes acaba trabajando en el sector creativo. / Freepik Antonio Villarreal 25/3/2026 08:30 CEST Casi […]